tag:www.romanistik.de,2005:/aktuelles/5232Romanistik.de – Meldungenhttps://www.romanistik.de/aktuelles/52322021-05-05T12:08:00+02:002021-05-09T22:14:31+02:00CfA: Crida de treballs per al número 2 de Resercle (2021), la revista de la Societat d’Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera<p><em>Resercle</em>, la revista de la <em>Societat d’Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera</em>, us convida a enviar els vostres treballs per considerar-los per a la possible publicació en el número 2 (2021).</p>
<p>La data límit per a la recepció de treballs per al número 2 és el 31 de maig de 2021. Per al número 3, la recepció de treballs està oberta durant tot l’any 2021.</p>
<p><em>Resercle</em> té una periodicitat anual i es publica en línia. La temàtica de la revista és l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua, literatura i cultura catalanes i de tots els factors que hi intervenen, tant des del punt de vista dels aprenents com des del punt de vista dels docents i dels entorns d’aprenentatge. Tot i que se centra en l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua i cultura catalanes, també es tindran en compte les contribucions sobre altres llengües en contacte amb la llengua catalana. Resercle té una clara vocació internacional i contribueix a difondre la recerca i les experiències en didàctica de la llengua i cultura catalanes de tots els territoris.</p>
<p><em>Resercle</em> està estructurada en seccions fixes per tal de mostrar el ventall d’activitats que es produeixen al voltant de l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua i cultura catalanes. Les seccions de la revista són:</p>
<ul>
<li>Articles de recerca:* S’accepten articles d’entre 7000 i 9000 paraules dedicats a qüestions teòriques o estudis concrets relacionats amb l’ensenyament i l’aprenentatge de la cultura i llengua catalanes en tant que estrangeres, segones o addicionals, així com estudis relatius a l’adquisició de segones llengües i cultures que tinguin el català com a llengua de treball. Les contribucions han de ser originals i han d’establir clarament el marc teòric, els objectius de la recerca, els resultats i les conclusions a les quals s’ha arribat. Els articles han d’incloure un resum de 250 mots i 5 mots clau en la llengua de l’article i en anglès. Envieu els treballs a: recerca.re@sercle.cat. Indiqueu, al cos del missatge, el nom i els cognom(s) dels autors de l’article i la filiació d’aquell moment.</li>
</ul>
<ul>
<li>Experiències didàctiques:* S’accepten articles d’entre 1000 i 1500 paraules sobre experiències didàctiques que s’hagin dut a terme a les classes de català com a llengua estrangera, segona o addicional. Les contribucions han de ser originals i han d’establir clarament els objectius, la descripció de l’activitat i les conclusions. Les experiències didàctiques han d’incloure un resum a l’inici de 50 mots. Envieu els treballs a: didactica.re@sercle.cat</li>
</ul>
<ul>
<li>Entrevistes:* S’accepten entrevistes (entre 3000 i 5000 paraules) amb persones destacades en l’àmbit de l’ensenyament de la llengua, literatura i cultura catalanes. Després d’una breu presentació, les entrevistes han de destacar les aportacions més rellevants de la persona entrevistada amb la seva biografia professional i acadèmica com a marc contextual. Envieu els treballs a: entrevistes.re@sercle.cat</li>
</ul>
<ul>
<li>Alumnat:* S’accepten articles d’entre 800 i 1100 paraules sobre experiències de l’alumnat de català com a llengua estrangera, segona o addicional. Les contribucions han de ser originals i hauran de recollir reflexions sobre el procés d’aprenentatge, la familiarització amb la cultura o les activitats realitzades en relació amb la llengua. Envieu els treballs a: alumnat.re@sercle.cat</li>
</ul>
<ul>
<li>Ressenyes:* S’accepten ressenyes d’entre 800 i 1100 paraules sobre aportacions relacionades amb l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua i la cultura catalanes com a llengua estrangera, segona i addicional, o que puguin resultar útils en aquest àmbit. Es podran ressenyar tant estudis de caràcter teòric com empíric i també manuals o altres tipus de materials didàctics. Envieu els treballs a: ressenyes.re@sercle.cat</li>
</ul>
<p><strong>Informació important:</strong></p>
La data límit per a la recepció de treballs és el 31 de maig de 2021
Per al número 3, la recepció de treballs està oberta durant tot l’any 2021.
Resercle fa servir un sistema d’avaluació d’experts amb doble revisió cega. Les llengües de recepció d’articles són el català i l’anglès prioritàriament, però també s’accepten la resta de llengües romàniques.
Resercle segueix l’estil <span class="caps">APA</span> en tots els documents que publica.
<p><strong>Comitè de direcció de Resercle, adreça: editors.re@sercle.cat</strong></p>
Editor 1: Llorenç Comajoan-Colomé, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya
Editora 2: Carme Bach, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona
Editora associada 1: Anna Joan Casademont, Université TÉLUQ, Québec
Editor associat 2: Josep Vidal, Université Toulouse Jean Jaurès
Caps de secció:
Recerca: Elga Cremades, Universitat de les Illes Balears
Experiències didàctiques: Anna Tudela, Universidad Autónoma de Madrid
Entrevistes: Eulàlia Torras, Universitat Autònoma de Barcelona
Alumnes: Anna Guaita, Freie Universität Berlin
Ressenyes: Maria Lacueva, Université Paris 8 Vincennes-Saint Denis
Correcció: Elga Cremades, Universitat de les Illes Balears; Anna Tudela, Universidad Autónoma de Madrid
Maquetació: Laura Obradors, Goethe Universität, Frankfurt
<p><strong>Comitè científic de Resercle</strong></p>
Joana Àlvarez, Escola Oficial d’Idiomes Drassanes, Barcelona
Josep M. Baldaquí, Universitat d’Alacant
Glòria Bordons, Universitat de Barcelona
Carme Bové, Consorci per a la Normalització Lingüística
Rosa Maria Calafat, Universitat de les Illes Balears
Daniel Cassany, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona
Adrià Castells, Universitat <span class="caps">CEU</span> Cardenal Herrera, València
Fabrice Corrons, Université Toulouse Jean Jaurès
Joaquim Dolz-Mestre, Université de Genève
Laura Estors, Universitat de Barcelona i Centre d’acolliment lingüístic de Barcelona (<span class="caps">CALB</span>-<span class="caps">CPNL</span>)
Pere Mayans, Departament d’Ensenyament, Generalitat de Catalunya
Isabel Oltra-Massuet, Universitat Rovira i Virgili, Tarragona
Carmen Rodríguez, Universitat de València
Bàrbara Roviró, Universität Bremen
Cristina Sanz, Georgetown University, Washington DC
Carsten Sinner, Universität LeipzigAnna Subarroca Admetlla