@book{publication-1058,
  year = {2011},
  publisher = {Peter Lang},
  isbn = {978-3-03-431028-4},
  series = {Convergences, 64},
  url = {http://www.peterlang.de/index.cfm?event=cmp.ccc.seitenstruktur.detailseiten\&amp;seitentyp=produkt\&amp;pk=62677\&amp;cid=446},
  address = {Bern},
  title = {France-Allemagne au XXe siecle. La production de savoir sur l&#39;Autre. Vol. I. Questions méthodologiques et épistémologiques: Deutschland und Frankreich im 20. Jahrhundert Akademische Wissensproduktion ueber das andere Land. Bd 1. Methodische und epistemologische Probleme},
  editor = {Michel Grunewald and Hans-Jürgen Lüsebrink and Reiner Marcowitz and Uwe Puschner},
  abstract = {Introduction: 
http://www.newbooks-services.de/MediaFiles/Texts/4/9783034310284\_Intro\_002.pdf
Le présent volume, issu de la phase initiale du programme « France-Allemagne au XXe siècle – La production de savoir sur l’Autre » de la Maison des Sciences de l’Homme Lorraine, est centré sur des questions historiques, méthodologiques et épistémologiques. Son premier chapitre situe historiquement les disciplines qui s’intéressent à l’Autre et fait ressortir les connexions nationales et internationales entre celles-ci. Le deuxième chapitre, relatif aux conditions de la production du savoir sur l’Autre, met en lumière les spécificités propres au milieu universitaire puis attire l’attention sur les particularités propres au fonctionnement des réseaux et au rôle des médiateurs. Le troisième chapitre, dédié aux problèmes méthodologiques relatifs à la production du savoir sur l’Autre, met l’accent mis sur les questions théoriques liées aux perceptions et à la comparaison, sur le rôle de la littérature comme vecteur de la connaissance et enfin sur les risques inhérents au franchissement de la frontière entre savoir et idéologie.

Der vorliegende erste, geschichtlichen, methodischen und erkenntnistheoretischen Problemen gewidmete Teilband des Forschungsprojektes «Deutschland und Frankreich im 20. Jahrhundert – Akademische Wissensproduktion über das andere Land» erschließt das Untersuchungsfeld aus drei Perspektiven: Vor dem Hintergrund der deutsch-französischen Beziehungen und der universitären und gesellschaftlichen Entwicklungen in beiden Länden im 20. Jahrhundert werden im ersten Kapitel die fachdisziplinären Geschichten von französischer Germanistik und deutscher (Franko-)Romanistik in ihren Grundzügen dargestellt. Das zweite Kapitel leuchtet die funktionalen und soziologischen Rahmenbedingungen der Wissensproduzenten und deren meinungsbildenden und -prägenden universitären, öffentlichen und politischen Einfluss aus. Im dritten Kapitel werden methodische Problemfelder thematisiert, denen die Produktion des Wissens über den Anderen und die wissenschaftliche Analyse unterliegen.

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http://www.newbooks-services.de/MediaFiles/Texts/4/9783034310284\_TOC\_001.pdf
Table des matières/Inhaltsverzeichnis
Introduction 3
Vorbemerkungen 9
Dimensions historiques et perspectives disciplinaires
Historische Dimensionen und disziplinäre Perspektiven
Reiner MARCOWITZ 15
Zwischen Zeitgeist und Zeitkritik – Zum Verhältnis von Wissenschaft und Politik im deutsch-französischen Vergleich
Rüdiger vom BRUCH 33
Geistes- und Sozialwissenschaften: Entstehung und Entwicklung
Roland HÖHNE 55
Die Diskussion um die Landeskunde in der deutschen Romanistik seit den 1970er Jahren
Hans-Jürgen LÜSEBRINK 69
Frankreichforschung und deutsch-französische Beziehungen in der (Franko-)Romanistik
Jérôme VAILLANT 85
La germanistique: une exception française?
Monique MOMBERT 97
Quelle Allemagne pour la classe d’allemand? La construction des représentations scolaires dans la première moitié du XXe siècle
Corine DEFRANCE, Ulrich PFEIL 117
Comment écrire une histoire transnationale?
Producteurs et diffuseurs du savoir sur l’Autre
Produzenten und Vermittler des Wissens über den Anderen
Gangolf HÜBINGER 135
Intellektuellengeschichte und Wissenschaftsgeschichte
Tim B. MÜLLER 149
«Gelehrten-Intellektuelle» im 20. Jahrhundert – Intellektuelle, Gelehrte, Experten: Franz Neumann, Herbert Marcuse und die Historisierung des Intellektuellenbegriffs
Anne KWASCHIK 167
Intellektuelle Identitätssemantiken und Rollenkonstruktionen. Der biographische Ansatz als Fallstudie in der Geschichte der deutsch-französischen Beziehungen
Katja MARMETSCHKE 183
Was ist ein Mittler? Überlegungen zu den Konstituierungs- und Wirkungsbedingungen deutsch-französischer Verständigungsakteure
Hans Manfred BOCK 201
Kulturelle Netzwerke. Ihre Entstehung und Wirkung im transnationalen Verkehr
Perspectives méthodologiques
Methodische Perspektiven
Ina Ulrike PAUL 223
Perzeption – Apperzeption – Wahrnehmung: theoretische und praktische Aspekte
Uwe PUSCHNER 233
Zum Problem des historischen Vergleichs
Wolfgang ASHOLT 241
Die Rolle der Literatur bei der Wahrnehmung des Anderen. Oder: die Geburt der Kulturkunde aus der idealistischen Philologie und dem Krieg
Michel GRUNEWALD 259
Die Kulturkunde – ein ideologisches Wissenschaftskonzept?
Résumés 279
Zusammenfassungen 291
Index/Register 301
Liste des contributeurs/Verzeichnis der Beiträger 317},
  keywords = {Fachgeschichte,Kulturkontakt,Deutsch-französische Beziehungen,Kulturelle Mittler,Wissensproduktion,Frankreichforschung,Intellektuellengeschichte,Kulturkunde,Literaturwissenschaft,Medien-/Kulturwissenschaft,Fachdidaktik,Sprachpraxis,Französisch},
}
