@book{publication-156,
  year = {1999},
  publisher = {TFM},
  isbn = {3-925203-70-2},
  series = {Biblioteca Luso-Brasileira, Band 11},
  address = {Frankfurt am Main},
  title = {Estudos sobre o ensino da língua portuguesa},
  editor = {Eberhard Gärtner and Christine Hundt and Axel Schönberger},
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Índice
Eberhard Gärtner (Leipzig) / Christine Hundt (Leipzig) / Axel Schönberger (Bremen):
Prefácio7
Elisa Guimarães (São Paulo):
O ensino de língua portuguesa na memória da escola brasileira: aspectos da história de uma disciplina15
Célia Maria Carcagnolo Gil (Assis):
O ensino de língua portuguesa no 1º e 2º graus: relato de uma experiência27
Maria Cristina Lírio Gurgel (Rio de Janeiro):
A descrição e o ensino do português43
Maria de Fátima Almeida (João Pessoa):
Os processos de construção de leitura no espaço da sala de aula53
Terezinha Kuhn Junkes (Florianópolis):
Pontuação: da linearidade sintática ao nível discursivo71
Maria Aparecida Lino Pauliukonis / Sigrid Castro Gavazzi / Leonor Werneck dos Santos (Rio de Janeiro):
O discurso da mídia e o ensino de língua portuguesa: o caso dos telejornais101
Lurdes de Castro Moutinho (Aveiro):
Fonética e ensino das línguas117
Marlene Silva Sardinha Gurpilhares (São Paulo):
O resumo do texto científico: uma experiência com alunos de graduação125
Rosa Marina de Brito Meyer (Rio de Janeiro):
«Moço, me vê o cardápio»: as formas de tratamento e o modo subjuntivo no ensino do português carioca para estrangeiros141
Luciano Caetano da Rosa (Berlin):
Estratégias para a compreensão auditiva153
Endereços das autoras e dos autores163},
  keywords = {Lusitanistik,Brasilianistik,Portugalistik,Sprachwissenschaft,Fachdidaktik,Portugiesisch},
}
