@book{publication-3603,
  year = {2017},
  publisher = {Narr},
  isbn = {978-3-8233-8008-5},
  series = {narr PRAXISBÜCHER},
  url = {http://narr-starter.de/magento/index.php//reihen/narr-praxisbuecher.html},
  address = {Tübingen},
  title = {Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis},
  author = {Inez De Florio-Hansen},
  abstract = {Die aufeinander aufbauenden Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis ermöglichen die Gestaltung eines innovativen, schülergemäßen Französischunterrichts in der Sekundarstufe I und II. Die Einheiten konkretisieren neuere und neuste wissenschaftliche Erkenntnisse, u. a. die Ergebnisse der Hattie-Studie, für die Unterrichtspraxis in einer für Lehrende und Lernende nachvollziehbaren Form. Sie setzen die curricularen Vorgaben mit Hilfe von Themen und Inhalten um, die in jedem Fremdsprachenunterricht von besonderer Bedeutung sind. Gleichzeitig systematisieren sie die Erarbeitung der Sprachmittel für einzelne Jahrgangsstufen mit Hilfe abwechslungsreicher Aufgabenformate. An geeigneten Stellen sind lernfördernde Formen des Feedbacks in die einzelnen Unterrichtseinheiten integriert. Der umfängliche Download gestattet es Französischlehrerinnen und -lehrern, die zur Verfügung stehenden Materialien in Eigenverantwortung und in Absprache mit den Lernenden an ihren speziellen Unterrichtskontext anzupassen.

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Einführung
narr praxisbücher – Fremdsprachenunterricht konkret
Einleitung
Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis
Glossar
Unité 1 : Amitié et amour – les bases
(Sek. I: Ende 2./Anfang 3. Lernjahr, A 2)
Unité 23 : Amitié et amour à travers les cultures
(Sek. I: 4. Lernjahr, B1)
Unité 3 : Amitié et amour au fil du temps
(Sek. I/Sek. II: 5. Lernjahr, B1+/B2)
Unité 4 : Symboles populaires de la France
(Sek. I: 4. Lernjahr, B1)
Unité 5 : Symboles officiels de la France
(Sek. I: 4. Lernjahr, B1)
Unité 6 : Clichés, stéréotypes et préjugés
(Sek. I/Sek. II: 5. Lernjahr, B1+/B2)
Ausblick: Französisch im Kontext von Mehrsprachigkeit},
  keywords = {Unterrichtseinheiten,Lernwirksamer Französischunterricht konkret,systematische Spracharbeit,wissenschaftsbasierte Unterrichtseinheiten,abwechslungsreiche Aufgabenformate,Hattie-Studie,Lehrerfortbildung,Sprachwissenschaft,Fachdidaktik,Sprachpraxis,Französisch},
}
