@book{publication-3893,
  year = {2017},
  issn = {0170-3803},
  volume = {42. Jahrgang 2017},
  number = {165},
  url = {http://narr-starter.de/magento/index.php/lendemains-etudes-comparees-sur-la-france-42-jahrgang-2017-no-165.html},
  title = {Lendemains - Études comparées sur la France: Science(s) de l’éducation et interdisciplinarité: regards croisés entre France et Allemagne},
  editor = {Andreas Gelz and Christian Papilloud},
  month = {dec},
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Dossier
Christiane Montandon: Introduction
Marianne Krüger-Potratz: Erziehungswissenschaft in Deutschland – ein inter- oder multidisziplinäres Feld?
Yves Reuter: L’interdisciplinarité, une nécessité structurelle pour les didactiques
Carla Schelle: Selbst- und Weltverstehen Jugendlicher in Unterrichtssequenzen aus Deutschland, Frankreich und Senegal. Zum Vorschlag einer kultur-hermeneutischen Didaktik
Claudine Blanchard-Laville: Une expérience co-disciplinaire au sein d’une équipe de recherche
Thérèse Perez-Roux: Parcours de recherche et collaborations interdisciplinaires: déplacements et ouvertures
Jürgen Helmchen: ‚Bildung‘ im Transit: Brückenzölle und Sonderabgaben beim Versuch, einen Begriff auf Reisen mitzunehmen – und 
Gedanken zu ihrer Entstehung. Brief an einen französischen Kollegen
Christiane Montandon: Recherche action, recherche formation: des dispositifs interdisciplinaires spécifiques aux sciences de l’éducation
Christoph Wulf: Ikonische, performative, materiale Perspektiven. Schweigendes Wissen als Herausforderung
Discussion
Jean-Frédéric Hennuy: L’Affaire Tarnac: L’é(a)vénement de deux générations politiques
Comptes rendus
Hans-Jürgen Lüsebrink / Jérôme Vaillant: Civilisation Allemande / Landes- Kulturwissenschaft Frankreichs. Bilan et perspectives dans l’enseignement et la recherche / Bilanz und Perspektiven in Lehre und Forschung
(Sonja Malzner)
Stephanie Bung: Spiele und Ziele: Französische Salonkulturen des 17. Jahrhunderts zwischen Elitendistinktion und belles lettres
(Rotraud von Kulessa)
Christoph Strosetzki: Konversation als Sprachkultur. Elemente einer historischen Kommunikationspragmatik 
(Alain Montandon)},
  keywords = {Erziehungswissenschaft,sciences de l’éducation,Frankfreich,Deutschland,Literaturwissenschaft,Französisch},
}
