Metonymie in der inhaltlichen Wortbildungslehre: eine Re-Analyse von -ier, -aio und -ero im Französischen, Italienischen und Spanischen (Promotionsprojekt)


Allgemeine Angaben

Projektbeginn
Montag, 02. April 2012
Status
laufend
Hochschule
Philipps-Universität Marburg
Stadt der Hochschule
Institut für Romanische Philologie
Thematik nach Sprachen
Spanisch, Italienisch, Französisch
Disziplin(en)
Sprachwissenschaft

Aktiv beteiligte Person(en)

(z.B. Kooperation, Mitarbeiter, Fellows)

Rahel Perschke

Anmerkungen

keine

Ersteller des Eintrags
Rahel Perschke
Erstellungsdatum
Donnerstag, 14. März 2013, 13:47 Uhr
Letzte Änderung
Donnerstag, 14. März 2013, 13:47 Uhr