Metonymie in der inhaltlichen Wortbildungslehre: eine Re-Analyse von -ier, -aio und -ero im Französischen, Italienischen und Spanischen (Promotionsprojekt)
Allgemeine Angaben
- Projektbeginn
- Montag, 02. April 2012
- Status
- laufend
- Hochschule
- Philipps-Universität Marburg
- Stadt der Hochschule
- Institut für Romanische Philologie
- Thematik nach Sprachen
- Französisch, Italienisch, Spanisch
- Disziplin(en)
- Sprachwissenschaft
Aktiv beteiligte Person(en)
(z.B. Kooperation, Mitarbeiter, Fellows)
Rahel PerschkeAnmerkungen
keine
- Ersteller des Eintrags
- Rahel Perschke
- Erstellungsdatum
- Donnerstag, 14. März 2013, 13:47 Uhr
- Letzte Änderung
- Donnerstag, 14. März 2013, 13:47 Uhr