Aborda las cuestiones esenciales de este género literario para luego analizar la construcción de una teoría del cuento por parte de Jorge Luis Borges, Julio Cortázar y Juan José Arreola entre 1935 y 1969.

Durante el siglo XX, la creación, circulación y recepción de cuentos tuvo un espacio singular en la literatura hispanoamericana. A lo largo de ese siglo se cimentó una tradición de practicantes-teóricos del cuento, esto es, escritores que produjeron no solo cuentos, sino también reflexiones sobre su quehacer. Este libro abre una mirada amplia sobre las cuestiones esenciales de esta especie literaria para luego analizar la construcción de una teoría del cuento por parte de Jorge Luis Borges, Julio Cortázar y Juan José Arreola entre 1935 y 1969.
Modelos y prácticas en el cuento hispanoamericano: Arreola, Borges, Cortázar estudia la obra de estos escritores en conjunto por primera vez a partir de una serie de coincidencias y afinidades que fundamentan un modelo, un «ABC», surgido de las variaciones del sistema de doble historia o doble orden con el que se pueden leer y analizar sus cuentos.

Pablo Brescia es profesor de literatura en la Universidad del Sur de la Florida. Ensayista, crítico y escritor, ha coeditado los libros El cuento mexicano. Homenaje a Luis Leal (1996), Sor Juana y Vieira, trescientos años después (1998), Borges múltiple. Cuentos y ensayos de cuentistas (1999) y El ojo en el caleidoscopio. Las colecciones de textos integrados en la literatura latinoamericana (2006). Sus artículos y ensayos han aparecido en revistas académicas y literarias y libros colectivos publicados en Alemania, Argentina, Dinamarca, España, Estados Unidos, Francia, Italia, México, Noruega, Puerto Rico, Reino Unido y Uruguay. Sus intereses de investigación son la teoría y la historia del cuento hispanoamericano, las historias literarias e intelectuales de Argentina y México y las diversas relaciones de la literatura con la filosofía, el cine y la tecnología.