Les constructions prépositionelles chez les apprenants de français langue seconde au Gabon (Monographie)

Étude didactique


Allgemeine Angaben

Autor(en)

Jean-Aimé Pambou

Verlag
Lincom
Stadt
München
Publikationsdatum
2011
Auflage
1
Reihe
LSLA 28
Weiterführender Link
http://lincom-shop.eu/shop/article_ISBN%25209783895862557/LSLA-28%3A-Les-constructions-pr%C3%A9positionelles-chez-les-apprenants-de-fran%C3%A7ais-langue-seconde-au-Gabon-%3A-%C3%A9tude-didactique.html?shop_param=cid%3D1%26aid%3DISBN%25209783895862557%26
ISBN
9-783-89586-255-7 ( im KVK suchen )
Thematik nach Sprachen
Französisch
Disziplin(en)
Fachdidaktik, Sprachwissenschaft
Schlagwörter
Gabun, Präpositionalphrasen

Exposé

Les apprenants du Gabon utilisent de manière singulière les prépositions françaises. Là où la préposition doit apparaître, les apprenants ne la produisent pas ; là où elle n’est pas attendue, elle apparaît ; là où un morphème prépositionnel est attendu, un autre est rendu et là où les prépositions doivent se construire avec des constituants nominaux, des structures sujet + prédicat sont réalisées. Nous avons choisi d’étudier ces constructions, sans parti pris de type normatif, avant de formuler des propositions concrètes dans le cadre de l’enseignement des prépositions en classe de français langue seconde au Gabon.

Loin d’être de simples erreurs, nous avons considéré ces constructions prépositionnelles comme un sociolecte que nous avons appelé « lecte des apprenants ». L’enquête menée nous a permis de recueillir les productions linguistiques des apprenants, puis de décrire et d’expliquer l’usage des prépositions relevées. Pour cela, nous nous sommes rendu dans cinq des neuf provinces du Gabon : l’Estuaire, le Haut-Ogooué, le Moyen-Ogooué, la Nyanga et le Woleu-Ntem.

Quatre parties ont ponctué notre étude : le cadre socio-didactique, la présentation de l’enquête et du corpus, l’analyse du corpus, les propositions et le bilan du travail.


Anmerkungen

keine

Ersteller des Eintrags
Redaktion romanistik.de
Erstellungsdatum
Donnerstag, 24. November 2011, 07:57 Uhr
Letzte Änderung
Donnerstag, 24. November 2011, 07:57 Uhr