Del 7 al 9 de noviembre de 2019 tendrán lugar en la Universitat de València y la Universitat Politècnica de València el congreso internacional “Aprendizaje intercultural en la era digital: creación de redes de telecolaboración” y las “VI Jornadas valencianas de Enseñanza de lenguas asistida por ordenador: gamificación y competencia comunicativa”.

La temática del congreso –el aprendizaje intercultural en la era digital– abarca áreas tan diversas como la telecolaboración o el intercambio virtual y la comunicación mediada por ordenador (CMC), la comunicación intercultural, la educación para el desarrollo sostenible, la gamificación, la formación del profesorado y el desarrollo profesional, la educación abierta, el diseño de tareas, la alfabetización digital, el aprendizaje digital basado en el juego y la resolución de problemas, el aprendizaje de lenguas asistido por tecnologías móviles (MALL), el diseño y práctica de cursos abiertos masivos en línea (MOOC), los recursos y prácticas abiertos para la educación, los modelos de aprendizaje semipresencial y blended learning, las pedagogías creativas e innovadoras y la implicación del estudiante.
El punto central de ambas reuniones será la discusión sobre los modos en que las teorías y las prácticas educativas gestionan, responden y facilitan la comunicación y el aprendizaje intercultural en la actual era digital. Se plantearán cuestiones de calado como: ¿qué evolución se está dando en nuestros sistemas educativos en el actual contexto de modernidad líquida (Bauman, 2007), globalización y migración masiva a nivel mundial? ¿Cómo están respondiendo los educadores a la movilidad constante y los continuos cambios en las relaciones e identidades dentro de las sociedades altamente complejas? ¿Cómo se pueden superar las fronteras globales mientras se promueve activamente la intercomprensión y la capacidad para la evaluación crítica dentro del aula? ¿Cómo serán la educación y la enseñanza cuando se haya alcanzado la plena normalización (Bax, 2001) de las TIC? ¿Cómo transformará esta inmersión digital los modelos y entornos en que se desarrollan la comunicación intercultural y el aprendizaje? ¿De qué modo elementos como la gamificación, la fanfiction, etc., pueden abrir nuevas vías para mejorar la comunicación intercultural y la colaboración entre estudiantes?

Ponentes plenarios y facilitadores de talleres:

Dra. Anke Berns, Universidad de Cádiz
Dr. David Birch, Education First, Zúrich
Dra. Kristi Jauregi, Utrecht University
Dr. Kurt Kohn, University of Tübingen
Dr. Robert O’Dowd, Universidad de León
Dra. Marina Orsini-Jones, Coventry University
Dra. Shannon Sauro, Malmö University
Dra. Margarita Vinagre, Universidad Autónoma de Madrid

Detalles y participación:

Lugar y fecha de celebración: Universitat de València y Universitat Politècnica de València, del 7 al 9 de noviembre de 2019
Plazos de inscripción: hasta el 31 de marzo de 2019.
Cuota de inscripción: 120 € (incluye la participación en el congreso 80 € y las jornadas 40 €). Estudiantes de grado, posgrado y doctorado: 90 € (incluye la participación en el congreso 60 € y las jornadas 30 €).
Formas de participación: presentaciones de 30 minutos (20’’ + 10’’ de discusión) y pósters. Debe enviarse un resumen (350-palabras, incluyendo título, 4-5 palabras clave y bibliografía básica) y una breve biodata (máx. 50 palabras) a <itecla@uv.es>. Indíquese la forma de participación preferida (presentación o póster).

Comité organizador: dirección académica
Dra. Ana Sevilla-Pavón (Universitat de València – iTECLA & SILVA)
Dra. Ana Gimeno-Sanz (Universitat Politècnica de València – CAMILLE)
Dra. Andreea Rosca (Universitat de València – iTECLA & SILVA)