Die Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik erscheint seit 2006 zweimal jährlich. Sie ergänzt den Markt der fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Zeitschriften, indem sie sich nicht nur auf eine romanische Einzelphilologie beschränkt und neben grundlegenden Artikeln mit allgemeinen Studien und Betrachtungen auch konkrete Unterrichtsvorschläge macht. Außer den traditionellen Rubriken wie „Aufsätze“ und „Rezensionen“ finden sich auch innovative Sparten wie „Zeitschriftenschau“, „Profil“ und „Lehrveranstaltungen“.

Die Zeitschrift deckt in ihrer wissenschaftlich interdisziplinären Ausrichtung eine Bandbreite verschiedener Schwerpunkte ab: Über Mehrsprachigkeitsdidaktik, Literaturdidaktik bis hin zu Beiträgen mit linguistischer, landeskundlicher und interkultureller Ausrichtung wird den Leserinnen und Lesern ein abwechslungsreiches Programm geboten. Aktuelle bildungspolitische Prinzipien wie Kompetenz- und Outputorientierung, Bildungsstandards sowie Fertigkeiten wie Sprachmittlung und Hörsehverstehen haben hier ihren festen Platz. Die Autoren sind erfahrene Fachkräfte aus der Unterrichtspraxis sowie Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler und Professorinnen und Professoren der Didaktik der romanischen Sprachen, so dass hier ein Dialog stattfindet, der für beide Seiten nur befruchtend und gewinnbringend sein kann.

Wir laden Sie hiermit herzlich ein, Vorschläge für Beiträge und Rezensionen an Redaktion@zromsd.de zu schicken. Gern senden wir Ihnen auf Anfrage auch eine aktuelle Liste mit Vorschlägen für Rezensionen zu. Die Einreichfrist für die fertiggestellten Manuskripte ist jeweils der 15.01. für die Frühjahrsausgabe und der 15.06. für die Herbstausgabe. Die Einzelhefte haben keine festen Themen, so dass wir hinsichtlich der Platzierung Ihrer Beiträge und Rezensionen flexibel sind.

Wir freuen uns auf Ihre Texte!

Das Herausgeberteam von ZRomSD
Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak und Sylvia Thiele