Ziel der Tagung ist die Reflexion über mehrsprachige Praktiken im Bildungsbereich, die Wahrnehmung von Mehrsprachigkeit und mehrsprachiger Bildung sowie die Rolle der Mehrsprachigkeit in der Bildungspolitik. Besonderes Augenmerk gilt dabei der Beziehung zwischen Forschung, Sprachenpolitik und Praxis.
Die Tagung wird sich daher sowohl mit bildungspolitischen Maßnahmen als auch mit der konkreten Unterrichtspraxis und der Aus- und Weiterbildung von (angehenden) Lehrenden befassen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf theoretischen Fragen und Kontroversen im Zusammenhang mit den Schlüsselkonzepten, auf denen die mehrsprachige Bildung beruht (Sprache, Multi-/Plurilingualismus, Inter-/Transkulturalität, Translanguaging etc.), den Positionen der Beteiligten sowie der Entwicklung, Umsetzung und Evaluation bestehender und neuer didaktischer Ansätze.

Frist für die Einreichung von Abstracts: 05.01.2025

Weitere Informationen und den Call for Papers finden Sie auf der Website der Tagung: https://sites.google.com/view/pep-conference/home-en

Wir freuen uns darauf, Sie in Rom zu sehen.