Call for Papers | XXVIII. Jornadas Hispánicas 2026 Freiburg | Umbrales. Polifonías, pluricentrismo y post-digitalidad
El Romanisches Seminar de la Albert-Ludwigs-Universität (UFR), el Institut für Romanistik de la Pädagogische Hochschule Freiburg (PHFR), así como la DSV, les invitan a participar en Freiburg entre el 26 y el 28 de febrero de 2026 con sus propuestas bajo el lema: Umbrales. Polifonías, pluricentrismo y post-digitalidad.
Umbral que abra el paso a la polifonía, definida como la coexistencia de voces en el discurso de una persona, que entendemos como ecos entre profesorado y alumnado, diversidad de voces y perspectivas, multimodalidad en la interacción. Umbral al pluricentrismo como valoración e implementación de múltiples normas y variedades de la lengua, de culturas y de sus gentes, en los materiales, en las clases, en las instituciones. Umbral a la post-digitalidad referida a la enseñanza en una era posterior a la plena integración de las tecnologías en la cultura educativa, en la vida diaria: espacios transformados donde lo análogo y lo digital se difuminan en umbrales cada vez más fluidos y donde la reflexión sobre su poder transformador en el aprendizaje es esencial.
Esperamos que sus contribuciones a las siguientes secciones, por último, reconozcan la imbricación entre estas tres ideas, las implicaciones que comparten transitando entre lo interseccional y lo transgresor de los umbrales.
Sección 1: Más allá de lo (post) digital: Transformaciones en la era de la IA
Sección 2: Descubrir y comprender el mundo hispanohablante a través de aproximaciones a la competencia plurilingüe y pluricultural en la era postdigital
Sección 3: ¿Unidad en la diversidad? Perspectivas críticas sobre la integración de las variedades del español en su enseñanza como lengua adicional
Sección 4: Género, identidad y enseñanza de ELE
Sección 5: La enseñanza del español como lengua pluricéntrica: multiplicidad de identidades lingüísticas y culturales
Sección 6: Las artes como umbrales: Educación estética y diversidad lingüística en la enseñanza del español
Sección 7: Perspectivas decoloniales en la enseñanza de dinámicas culturales hispanoamericanas: cruzando umbrales hacia la pluralidad y la postdigitalidad
Sección 8: Contar nuestro futuro: afrontar los retos sociales y globales a partir del pluriculturalismo, de la diversidad y de la polifonía
Para más información, pueden leer las presentaciones de las secciones en www.face-freiburg.de/jornadas2026/
Ahí mismo podrán mandar sus propuestas a partir del 1 de abril hasta el 30 de junio, siguiendo las instrucciones. Les
rogamos que presten atención en sus contribuciones a:
▪ Lengua: español o alemán
▪ Resumen de max. 250 palabras (incl. bibliografía)
▪ Ponencia interactiva de 45min (30min con 15min para discusión) o taller práctico (90min)
▪ Una propuesta por persona
Consultas a: jornadashispanicas@hispanorama.de
Nos alegramos ante el intercambio enriquecedor de ideas y posiciones, ante los encuentros y reencuentros
Beitrag von: Andrea Zeni
Redaktion: Robert Hesselbach