Veranstaltungsort: Universität Mannheim, Schloss, Ehrenhof Ost, Fuchs-Petrolub-Saal (O 138)

Programm

Donnerstag, 26.05.2016

14.30 – 15.00 Begrüßungen und thematische Einleitung
15.00 – 15.45 Sylvia THIELE
Les mots voyagent autant que les hommes ‒ Potentiale der Mehrsprachigkeitsdidaktik in dia- und synchroner Perspektive
15.45 – 16.15 Kaffepause
16.15 – 17.00 Maria SELIG
Fremde Sprachen/Fremdsprachen als Forschungsgegenstand der historisch-philologischen Sprachwissenschaft des 19. Jahrhunderts
17.00 – 17.45 Esme WINTER-FROEMEL
„Por esto dicen que más ven cuatro ojos que dos“: Kontrastive Ansätze in der Geschichte der Fremdsprachendidaktik des Spanischen

Freitag, 27.05.2016
9.30 – 10.15 Francesco CRIFO
Calepinos Dictionarium: die Fassungen mit Französisch
10.15 – 11.00 Sabine EHRHART
Romania diversa – für eine Vielfalt der Zugänge zur französischen Sprache
11.00 – 11.30 Kaffepause
11.30 – 12.15 Nadine RENTEL
Die didaktische Konzeption deutschsprachiger Italienischlehrwerke von 1930 bis zur Gegenwart
12.15 – 14.00 Mittagessen
14.00 – 14.45 Daniel REIMANN
Geschichte der Lehrerbildung in den romanischen Sprachen und Geschichte der Didaktik der romanischen Sprachen in Deutschland (mit Ausblicken auf die Romania)
14.45 – 15.30 Johanna WOLF
Muss der Sprachunterricht umkehren? Und wenn ja, wohin? (Alte) Methodische Debatten im Licht neuerer Erkenntnisse aus Psycho- und Neurolinguistik und ihre mögliche Relevanz für den Fremdsprachenunterricht der romanischen Sprachen
15.30 – 16.00 Kaffeepause
16.00 – 16.45 Aline WILLEMS
Die Entwicklung der fremdsprachlichen Studien auf den Balearen
16.45 – 17.30 Bàrbara ROVIRO
Katalanischunterricht an Hochschulen des deutschsprachigen Raums

Samstag, 28.05.2016
9.30 – 10.15 Alexander M. KALKHOFF
Romanische Philologie im 19. Jahrhundert in Deutschland
10.15 – 11.00 Lukas EIBENSTEINER
Aspekte des Fremdsprachenstudiums in Spanien in der Zeit zwischen dem 16. und 19. Jahrhundert
11.00 – 11.30 Kaffeepause
11.30 – 12.15 Martina SCHRADER-KNIFFKI
Zwischen ‘fremden’ und ‘eigenen’ Stimmen: ‚Fremdsprachen‘ in der Geschichte der Educación Superior in Mexiko
12.15 – 12.30 Schlusswort

Die thematische Einleitung und die Zusammenfassungen der einzelnen Vorträge sind unter rk.romanistik.de zu finden.